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Home»São Paulo - Capital»Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças
São Paulo - Capital

Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças

RedacaoBy Redacaooutubro 24, 2025Nenhum comentário2 Mins Read
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Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças

Novo espaço amplia as vivências sobre abelhas sem ferrão e biodiversidade na educação infantil

Publicado em: 24/10/2025 18h09 | Atualizado em: 24/10/2025Três imagens com colmeias de abelhas
A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Pedro de Toledo, no território da Diretoria Regional de Educação (DRE) Pirituba/Jaraguá, ganhou um meliponário com abelhas sem ferrão. O espaço, formado por duas colônias, surgiu de uma parceria entre a unidade escolar e a L’Oréal.

As colmeias ficam no parque, ao lado da horta, em um ambiente cheio de flores e plantas que favorece a polinização. O local desperta a curiosidade das crianças e incentiva o aprendizado sobre a importância das abelhas para o meio ambiente. Após os trâmites conduzidos pela diretora da escola, Vanessa Esposito, a empresa instalou o equipamento e ofereceu apoio às educadoras. Com isso, o grupo planejou atividades pedagógicas seguras e integradas ao cotidiano das turmas.

Durante as vivências na escola, o meliponário é utilizado de forma coletiva pelas educadoras como um espaço de exploração e investigação. As crianças observam o comportamento das abelhas, entendem como o mel é produzido e reconhecem o papel desses insetos na manutenção da biodiversidade.

As espécies Mirim Droryana e Jataí, que vivem na escola, não possuem ferrão e se adaptam bem ao ambiente urbano. Por isso, são ideais para o trabalho com crianças pequenas.

“Em um primeiro momento, imaginamos que as abelhas não seriam insetos ideais para ficar próximas das crianças. Mas, depois de compreender a importância delas e conhecer as espécies, vimos que era uma oportunidade única”, contou a coordenadora pedagógica Elisângela Sanches.

A iniciativa está alinhada ao Currículo da Cidade e ao documento “Educação Ambiental: orientações pedagógicas”, que propõem experiências voltadas à construção coletiva de significados sobre o meio ambiente e à valorização da biodiversidade.


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Com informações da Prefeitura de São Paulo

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